Apie mus
Modernus darželis pusiau lauko darželis
Mūsų darželio idėja gimė paprastai – iš noro rasti balansą. Tai nėra nei tradicinis darželis, nei visiškai lauko darželis. Tai pusiau lauko darželis, kuriame vaikai kasdien patiria gamtą, bet kartu turi jaukią ir saugią vidaus erdvę. Tikime, kad vaikai, kurie būna lauke, tyrinėja aplinką ir mokosi pamilti gamtą, auga kūrybiškesni, laisvesni ir sveikesni. Todėl pas mus nėra „blogo oro“ – yra tik netinkami drabužiai. Vaikai bėgioja lietuje, tyrinėja balas, atranda sliekus ir vabaliukus, klausosi gamtos garsų. Čia jie gali būti savimi – garsūs, smalsūs ir gyvi. Gamtoje vaikai išleidžia energiją, išreiškia emocijas ir juda tiek, kiek jiems reikia. Tai laisvė, kurios dažnai trūksta uždarose erdvėse. Kartais gamta būna stipresnė, todėl esant stiprioms liūtims, audroms ar dideliam šalčiui veiklos persikelia į vidų. Žiemą deriname laiką lauke su jaukiomis veiklomis viduje, kad vaikai jaustųsi komfortiškai ir saugiai. Darželį įkūrėme 2019 metais Vilniuje, Lazdynuose. Mus supa Neries pakrantė, Plikakalnio atodanga ir Karoliniškių draustinis. Aplink – tikra gamta ir begalė vietų atradimams. Tai darželis, kuriame vaikai ne tik leidžia laiką – jie gyvena, juda, tyrinėja ir auga kartu su gamta.
Mišri ugdymo sistema
Mūsų darželyje vaikai auga tarp dviejų pasaulių – lauko ir vidaus. Diena natūraliai pasidalina: dalis veiklų vyksta lauke, dalis – jaukioje vidaus erdvėje. Taip sukuriamas balansas, leidžiantis vaikui augti visapusiškai. Didelę dienos dalį praleidžiame lauke, nes tikime, kad nėra blogo oro – yra tik patirtis. Turėdami erdvų kiemą, vaikai kasdien tyrinėja gamtą, juda ir mokosi per realias situacijas. Laukas pas mus nėra „pertrauka“ – tai pilnavertė ugdymo dalis. Vaikai čia turi laisvę veikti ir kurti. Jie patys renkasi veiklas, tyrinėja savo tempu ir kuria iš įvairių, netikėtų priemonių. Naudojame gamtines medžiagas, „laisvas“ priemones be konkrečios paskirties bei Montessori įkvėptas mokymosi priemones. Paprastas daiktas vaikui gali tapti bet kuo – ir būtent čia gimsta kūrybiškumas. Mūsų mokytojai nėra tik vadovai – jie yra partneriai. Mes nenurodinėjame kiekvieno žingsnio, bet visada esame šalia: žaidžiame, stebime ir padedame. Mokymasis vyksta per dialogą, pasitikėjimą ir ryšį. Kiekvieną vaiką matome kaip stiprią, savarankišką asmenybę – smalsią, kūrybišką, gebančią mąstyti ir turinčią savo unikalų kelią. Todėl leidžiame vaikams tyrinėti, skatiname savarankiškumą ir gerbiame jų tempą. Didelę reikšmę turi ir aplinka. Ji sukurta taip, kad kviestų tyrinėti, žadintų smalsumą ir skatintų kūrybą. Aplinka tampa tarsi „trečiuoju mokytoju“, kuris nuolat įkvepia vaiką mokytis. Mūsų ugdyme dera Montessori idėjos, Reggio Emilia principai ir humanistinis požiūris į vaiką. Tačiau svarbiausia – ne metodika, o pats vaikas ir jo augimas. Trumpai Tai ugdymas, kuriame vaikas laisvai tyrinėja, mokosi per patirtį, jaučiasi saugus ir auga kaip savarankiška, pasitikinti savimi asmenybė
Mūsų Išskirtinumas
„Atradimų skrynia“ ypatingą dėmesį skiria vaikų buvimui lauke.
Kaip sako Juliet Robertson:
„Tie, kas galvoja, kad tik saulės spinduliai teikia džiaugsmą, niekada nešoka lietuje.“
Pas mus laukas – tai ne pertrauka, o tikras gyvenimas ir mokymasis.
- 🌦️ Lauke vaikai auga kitaip
-
Būdami gamtoje vaikai:
tampa savarankiškesni
jaučiasi ramiau ir laisviau
rečiau serga
užmezga tikrą ryšį su gamta . -
Stiprėja socialiniai įgūdžiai
Lauke vaikai:
daugiau bendrauja
mokosi bendradarbiauti
drąsiau priima iššūkius
tampa labiau pasitikintys savimi
-
Daugiau laisvės kūrybai
Gamtoje nėra „teisingo būdo žaisti“.
Todėl vaikai:
kuria be ribų
eksperimentuoja
atranda savo sprendimus
mokosi per patirtį. -
Natūralus ryšys su pasauliu
Per kasdienį buvimą lauke:
formuojasi atsakomybė
stiprėja ekologinis sąmoningumas
atsiranda natūralumo pojūtis. - 👉 vaikai pradeda ne tik pažinti gamtą, bet ir ją saugoti
-
Trumpai
Laukas pas mus – tai vieta, kur vaikai: juda, kuria, bendrauja ir auga kaip stiprios, laisvos asmenybės
Pirmenybė natūralioms medžiagoms
Pas mus vaikai žaidžia ne plastiku, o tikru pasauliu. Atvėrus „Atradimų skrynią“, prasideda istorijos. Iš jos gali iškristi močiutės skara, senoviniai papuošalai ar paslaptingi daiktai, kurie kviečia kurti, vaidinti ir fantazuoti. Kiekvienas daiktas čia turi savo istoriją ir leidžia vaikui sukurti savąją. Vaidmenų žaidimuose vaikai persirengia kostiumais, kuria savo pasaulius, pasakoja istorijas ir žaidžia taip, kaip jaučia. Čia gimsta fantazija ir pasitikėjimas savimi. Kūryba gimsta iš paprastų dalykų. Konstravimo erdvėje medinės detalės virsta pilimis, miestais ir tiltais, o vaikai kuria netikėčiausius architektūrinius sprendimus. Dailės studijoje tapoma, lipdoma ir kuriama naudojant įvairias medžiagas – nuo molio iki audinių. Kūrybiškumui čia nėra ribų. Mažųjų laboratorijoje vaikai sodina ir augina augalus, stebi, kaip viskas keičiasi, eksperimentuoja su šviesa ir medžiagomis, tyrinėja pasaulį per patirtį. Čia naudojamas šviesos stalas, pažinimo priemonės, teleskopas ir žiūronai, o mokymasis vyksta per įkvepiančius „wow“ momentus. Gyvas kiemas pilnas veiklos. Lauke vaikai randa karstynių zoną judėjimui, smėlio erdvę kasinėjimams, molbertą kūrybai, namukus vaidmeniniams žaidimams ir lauko virtuvę mažiesiems kulinarams. Kasdien mokomės iš gamtos, naudodami tai, ką ji duoda: kaštonus, giles, akmenukus, lapus ir šakeles. Iš jų skaičiuojame, kuriame, dėliojame ir atrandame. Čia vaikai kuria, eksperimentuoja, vaidina ir pažįsta pasaulį per tikrus, natūralius dalykus.
Vaikų grupės
„Gamtos tyrinėtojai“ - 1-3 m.
Čia prasideda pirmieji dideli mažųjų nuotykiai „Gamtos tyrinėtojai“ – tai pirmoji stotelė, kur vaikai pradeda pažinti pasaulį per žaidimą, judesį, smalsumą ir atradimus. Čia mažieji tyrinėja viską, kas juos sudomina, kuria, stato, pila, maišo ir išbando, bendrauja su draugais bei mokosi būti kartu kasdien. Kartu jie stiprina savo drąsą ir savarankiškumą. Grupės aplinka sukurta taip, kad vaikas jaustųsi kaip namuose – saugiai, jaukiai ir laisvai. Čia yra nedidelės erdvės, kuriose galima pasislėpti ir pailsėti, ramiai ar aktyviai žaisti, pasirinkti, kuo tą dieną būti – tyrinėtoju, kūrėju ar statytoju. Kiekviena diena kupina atradimų. Vaikai turi daugybę priemonių, kurios kviečia tyrinėti: muziką ir garsus, spalvas, piešimą ir kūrybą, kalbą ir pirmuosius žodžių atradimus, judesį ir fizinį aktyvumą, emocijas ir draugystes. Net ir mažos rankos čia kuria didelius dalykus. Patys mažiausi pila vandenį, tyrinėja smėlį ir kruopas, „verda“ pirmuosius patiekalus žaidimų virtuvėje, atranda įvairius daiktus ir jų paslaptis. Per žaidimą ir laisvą tyrinėjimą vaikai tampa drąsesni, labiau pasitiki savimi, mokosi bendrauti, stiprina kūrybiškumą ir natūraliai ruošiasi tolimesniam augimui. „Gamtos tyrinėtojai“ – tai vieta, kur pirmieji gyvenimo žingsniai tampa dideliais atradimais.
„Paslapčių tyrėjai“ - 3-5 m.
Mažųjų atradimų ir augimo etapas – tai laikas, kai ypač svarbu, kad kiekvienas vaikas galėtų augti savo tempu, atsižvelgiant į savo poreikius, pomėgius ir gebėjimus. Mes padedame vaikams atrasti tai, kas jiems įdomu, drąsiai tyrinėti pasaulį, išreikšti save kūryboje bei stiprėti tiek emociškai, tiek fiziškai. Augame per santykius ir patirtį. Didelį dėmesį skiriame draugystei ir bendravimui, mokymuisi dirbti kartu, empatijai ir pagarbai vienas kitam bei saugumo jausmui grupėje. Vaikas čia mokosi ne tik „ką daryti“, bet ir „kaip būti su kitais“. Mokymasis vyksta natūraliai – per žaidimą, patirtį ir atradimus. Vaikai dalyvauja teatro užsiėmimuose, susipažįsta su robotikos pagrindais, įsitraukia į muzikos dirbtuves, mokosi anglų kalbos per žaidimus bei kuria dailės ir kūrybos veiklose. Puoselėjame gyvą ryšį su pasauliu. Kiekvieną savaitę vykstame į žygius gamtoje, o kiekvieną mėnesį leidžiamės į pažintines ekskursijas. Vaikai mokosi ne tik iš knygų, bet ir iš realaus pasaulio patirčių. Toks ugdymas stiprina pasitikėjimą savimi, skatina smalsumą, lavina kūrybiškumą, formuoja socialinius įgūdžius ir padeda natūraliai pasiruošti tolimesniam mokymuisi. Tai etapas, kuriame vaikas ne tik auga – jis atranda save, kitus ir pasaulį.
🌍 „Kolumbo pasekėjai“ (5–6 m.)
Paskutiniai žingsniai prieš mokyklą – su stipriu pagrindu „Kolumbo pasekėjai“ – tai priešmokyklinė grupė, kurioje vaikai ne tik ruošiasi mokyklai, bet ir tampa smalsiais, drąsiais pasaulio tyrinėtojais. Ugdymas vyksta pagal priešmokyklinio ugdymo programą, tačiau svarbiausia čia – ne formalumai, o gyvas vaiko augimas per patirtį. Šioje grupėje vaikai jau yra mažieji atradėjai. Jie skaito ir rašo, sprendžia užduotis bei galvosūkius, mokosi susikaupti ir mąstyti, drąsiai kelia klausimus, geba dirbti tiek savarankiškai, tiek komandoje. Jie ne tik „ruošiasi mokyklai“ – jie natūraliai tampa pasiruošę. Didelė dalis ugdymo vyksta per tiesioginę patirtį – gamtoje, tyrinėjant aplinką ir sprendžiant realias situacijas. Mokymasis čia neapsiriboja vadovėliais – miškas, gamta ir judėjimas tampa natūralia mokymosi erdve. Vaikai ugdo įvairias sritis integruotai: kalbą ir skaitymą, matematinį mąstymą, gamtos pažinimą, kūrybiškumą, socialinius įgūdžius ir fizinį aktyvumą. Visa tai vyksta per vieningą atradimų procesą, kuriame žinios susijungia į prasmingą visumą. Šią grupę išskiria mažos vaikų grupės, daug laiko lauke ir ugdymas, pritaikytas gamtos sąlygoms. Siekiant užtikrinti visavertį vaikų ugdymą, įvairūs būreliai yra integruoti į kasdienes veiklas ir įtraukti į ugdymo kainą, todėl tėvams nereikia rūpintis papildoma veiklų paieška. Baigdami šią grupę, vaikai jaučiasi drąsūs ir savarankiški, pasitiki savimi, geba susikaupti, yra smalsūs ir motyvuoti mokytis, turi stiprų ryšį su gamta ir pasauliu. Į mokyklą jie žengia ne su baime, o su smalsumu. „Kolumbo pasekėjai“ – tai vaikai, kurie ne tik pasiruošia mokyklai, bet ir atranda, kad pasaulis yra jų tyrinėjimo vieta.
Privalumas – mažos vaikų grupės! Daug laiko lauke! Ugdymas pritaikytas lauko sąlygoms!
Kad būtų užtikrintas visavertis vaikų ugdymas būreliai įtraukti į vaikų ugdymo kainą.
Dėmesys tėvams
Mums svarbūs ne tik vaikai – svarbūs ir tėvai. Norime, kad jaustumėtės ramiai, užtikrintai ir visada žinotumėte, kaip sekasi jūsų vaikui
Tėveliai nuolat informuojami apie:
vaiko dieną
veiklas
pasiekimus
emocinę savijautą
Visa tai galite patogiai sekti per Eliis programėlę. Matote ne tik ką vaikas veikė, bet ir kaip jis jautėsi
Svarbus ir tiesioginis ryšys:
pokalbiai su auklėtojomis
pasidalinimai dienos pabaigoje
aptarimai apie vaiko augimą, visada esame šalia, kai reikia
Ugdymo turinio kokybė
Ugdome visapusišką vaiką
„Atradimų skrynioje“ ugdymas apima net 7 svarbiausias kompetencijas, kurios padeda vaikui augti kaip asmenybei.
Mes siekiame, kad kiekvienas vaikas:
augtų pasitikintis savimi
gebėtų mąstyti ir spręsti problemas
mokėtų bendrauti ir bendradarbiauti
būtų kūrybiškas ir smalsus
būtų pasiruošęs sėkmingai pradėti mokyklą
Kiekvienas vaikas – unikalus
Didžiausią dėmesį skiriame:
individualiems vaiko poreikiams
jo tempui ir gebėjimams
asmeninei patirčiai
kiekvienas vaikas čia matomas, girdimas ir suprantamas
Mokymasis per patirtį
Ugdymas vyksta:
per žaidimą
per realias situacijas
per tyrinėjimą ir atradimus
Deriname:
kryptingą mokytojo vedimą
ir natūralią vaiko iniciatyvą
mokymasis tampa gyvas, įdomus ir prasmingas
Aplinka, kuri skatina augti
Kuriame aplinką, kuri:
kviečia tyrinėti
skatina smalsumą
leidžia eksperimentuoti
vaikas čia mokosi ne tik iš mokytojo, bet ir iš aplinkos
Matome ir sekame pažangą
Nuolat stebime:
vaiko augimą
pasiekimus
individualią pažangą
Ir:
dalinamės tuo su tėvais
aptariame
kartu ieškome geriausių sprendimų
svarbu ne tik rezultatas, bet ir visas kelias
Partnerystė su tėvais
Tikime, kad geriausi rezultatai pasiekiami kartu.
Todėl:
aktyviai bendradarbiaujame su tėvais
įtraukiame specialistus, kai reikia
kuriame pasitikėjimu grįstą ryšį
Trumpai
Tai ugdymas, kuriame:
vaikas auga kaip asmenybė, o žinios tampa natūralia to dalimi
Norite prisijungti prie mūsų?
Jei norite dirbti pusiau lauko darželyje „Atradimų skrynia“:
atsiųskite savo CV ir motyvacinį laišką:
Mūsų pedagogai
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Karjera
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Ugdymo ir maitinimo paslaugų kainos
Lankymo modulis | Ugdymo paslaugų mokestis | Maitinimo paslaugų mokestis (Eur/diena) |
5 dienos per savaitę | 520 | 1,55 |
3 dienos per savaitę | 420 | 5,05 |
5 dienos per savaitę (7:30 – 12:30/12:30 – 18:00) | 420 | 2,35 |
1 papildoma valanda | 10 | - |
- Vieną kartą per metus (metai skaičiuojami nuo pirmos paslaugų teikimo termino dienos. Paslaugos gavėjas moka negrąžinamą 250,00 Eur (du šimtus penkiasdešimt eurų) mokestį, skirtą edukacinių priemonių, higienos/ūkio reikmių išlaidoms padengti
- Tėvų, kurių gyvenamoji vieta yra registruota Vilniaus mieste, priklauso Vilniaus miesto savivaldybės skiriama 120 eurų mėnesinė kompensacija. Jeigu ši kompensacija priklauso, tada 120 eurų mažėja mėnesinis ugdymo paslaugų mokestis.
- Pusryčiai – 1,55 Eur/porc., pietūs – 5,05 Eur/porc., pavakariai – 2,25 Eur/porc.
- Kokybišką ir subalansuotą maistą tiekia įmonė Confetti; plačiau apie ją: https://www.confetti.lt/